فرج مالك المبرى الفاخرى, "الفاعلية المدركة لتدريب مهارات التفكير الناقد من خلال تدريس اللغة الإنجليزية: دراسة بعد التدخل في قسم اللغة الإنجليزية، حرم سلوق", jshd, م 2, عدد 4, ص 90–97, أكتوبر 2026, doi: 10.65421/jshd.v2i4.357.