إعادة هندسة التعليم المحاسبي في ليبيا: نموذج تكاملي للقيادة التحويلية والتكنولوجيا والبيئة التنظيمية عبر التدريس الابتكاري. مجلة الأبعاد العلمية والإنسانية, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 94–106, 2026. DOI: 10.65421/jshd.v2i2.143. Disponível em: https://jshd.com.ly/index.php/jshd/article/view/143. Acesso em: 23 أبريل. 2026.