فرج مالك المبرى الفاخرى. (2026). الفاعلية المدركة لتدريب مهارات التفكير الناقد من خلال تدريس اللغة الإنجليزية: دراسة بعد التدخل في قسم اللغة الإنجليزية، حرم سلوق. مجلة الأبعاد العلمية والإنسانية, 2(4), 90-97. https://doi.org/10.65421/jshd.v2i4.357