منى محمد انديشة. (2026). صعوبات تعلم القراءة والكتابة من وجهة نظر معلمي الصف الخامس من مرحلة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية ببعض مدارس مدينة زليتن. مجلة الأبعاد العلمية والإنسانية, 2(3), 1129-1139. https://doi.org/10.65421/jshd.v2i3.345