مدي اهتمام طلاب مرحلة التعليم المتوسط وإدارة المدرسة بالرياضة المدرسية ببلدية سواني بن ادم
DOI:
https://doi.org/10.65421/jshd.v2i3.254الكلمات المفتاحية:
الرياضة المدرسية، مرحلة التعليم المتوسط، إدارة المدرسةالملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى اهتمام الطلاب وإدارة المدرسة بالرياضة المدرسية في بلدية السواني بن آدم. وقد استُخدم المنهج الوصفي لكونه ملائماً لطبيعة البحث. وتكون مجتمع البحث من طلاب المرحلة الإعدادية في بلدية السواني بن آدم، والبالغ عددهم (2611) طالباً وطالبة، بينما شملت عينة البحث (130) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، كما أُجريت دراسة استطلاعية شملت (10) طلاب. واستخدم الباحث الاستبيان كأداة لجمع البيانات. وقد خلص البحث إلى النتائج التالية:
1- غياب استراتيجية محددة وواضحة لتحديد برامج الرياضة المدرسية.
2- لا تزال الرياضة المدرسية بعيدة عن تحقيق الأهداف المرجوة المتعلقة بتكوين الفرق والمنافسة.
3- نقص الموارد اللازمة لإقامة المهرجانات الرياضية داخل المدرسة.
4- عدم كفاية الوقت المخصص للرياضة المدرسية.

